domingo, 13 de junio de 2010

EL BURRO

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Nombre común Burro
Reino Animal
Phylum Cordado
Clase Mamífero
Orden Ungulata (Ungulados)
Suborden Perissodactyla (Perisodáctilos)
Nombre científico (género y especie) Equus asinus
Descripción del animal

Es un animal de gran fuerza e inteligencia.
Es de orejas largas, crin erecta y diversas tonalidades y espesura de pelo.
Tiene un único dedo, con una ancha pezuña en cada extremidad.

Tipo de alimentación (herbívoro, carnívoro, omnívoro, etc.) Herbívoro, ya que se alimenta principalmente de materia vegetal.
Cómo es es reproducción Vivípara.
Número de crías que tiene
Uno cada 2 años, su periodo de gestación dura entre once y doce meses. El periodo de reproducción es durante el verano.
¿Cuánto viven? Llegan a vivir de 15 a 25 años.
Descripción breve de su comportamiento

Son dóciles, con una capacidad de aguante incuestionable, rudo y delicado, tosco y tierno, inteligente y agradecido.

Medio donde habita (acuático o terrestre) Terrestre.
Tipo de ecosistema donde se encuentra

Praderas, bosques de clima templado y, sobre todo, en zonas de montaña como llanuras herbáceas.

Características del medio físico (luz, temperatura, humedad, etc.) Clima templado.
¿Cómo se adapta al medio ambiente para sobrevivir? (mecanismos de adaptación) Depende de los cuidados del ser humano, ya que es un animal doméstico.
Es una especie (rara, amenazada, en peligro de extinción, extinta, sujeta a protección especial, etc.) En los últimos años ha habido una disminución de ejemplares.
Causas por las que se encuentra en esta categoría

La mecanización de la agricultura y la modernización de los medios de transporte. Así como también, su caza, ya que su carne y su piel se utilizan para fabricar un tipo de cuero especial.

Acciones que podemos tomar para la conservación de esta especie

Recurrir a la Asociación Protectora de Animales para evitar su venta como alimento e imponer sanciones a quienes infrinjan esta disposición.

Anécdota

Cuando los compañeros del equipo estuvimos haciendo esta investigación de datos biológicos, recurrimos también a la investigación de campo, en donde observamos las características del burro.

Sucedió algo chusco cuando un compañero trató de montar a un burro, el burro se sacudió y el compañero cayó.

Aprendizaje

La participación en este proyecto, nos permitió profundizar y crear conciencia para la preservación de los ecosistemas. También aprendimos conceptos, mediante los cuales, tuvimos una visión más amplia acerca de los cuidados y prevenciones para evitar la extinción de las especies y poder mantener el equilibrio ecológico de nuestro ecosistema.


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